SECUENCIA#3

Ecuaciones con coeficientes  fraccionarios. 

Objetivo de aprendizaje:

• Reconocer ecuaciones e identidades y           saber distinguir unas de otras.

•  Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en forma gráfica y en forma numérica.

Estándar básico de competencia/Estándar ISTE:

Idéntico diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales mediante la tabulación en la tabla de datos.

 

Identifico relaciones entre propiedades         de las gráficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas.

Actividades de apertura:

Primero empezó en la realización de preguntas orientadoras de acuerdo con el tema abordado sobre ecuaciones que se realizan o se representan en ecuaciones de fraccionarios utilizando las ecuaciones de primer grado para lograr resolver cualquier actividad bajo este proceso de ecuación y saber qué operación, realizando el proceso de buscar MCM entre todos y los denominadores para resolver el valor de la media, mediana y moda y después continuo con los conceptos de cada uno de ellos y allí paso a realizar un ejercicio donde representaba en una tabla los valores brindados mediante el ejercicio donde pedía que buscaran la moda la mediana y la media.

Desarrolló una actividad para ver si los estudiantes se acordaban de lo explicado realizando ejercicios bajo el proceso explicativo.

Inicio, Motivación:

Explicación de las ecuaciones con coeficientes fraccionarios con los estudiantes acerca de la importancia de las ecuaciones como una herramienta para resolver problemas de la vida cotidiana.

Actividad lúdica “piensa en resolver un  ejercicio número con coeficientes fraccionarios”

Actividades de de desarrollo:

13.  Reconocemos las ecuaciones como  una igualdad de números naturales. El docente presenta el método de la balanza.

• El docente presenta y explica una ecuación.

• Dialogan con el docente acerca de las características de esta.

14.  Identificamos los elementos y  miembros de una ecuación.

• Dada la ecuación los estudiantes               expresan de manera oral los componentes de la ecuación.

• Los estudiantes guiados por el docente realizan la resolución de la ecuación especificando el papel de cada componente.

15.  Resolvemos ecuaciones aplicando las propiedades de los números naturales.

16. Los estudiantes resuelven problemas que dan lugar a una ecuación de primer grado.

Cierre:

Resolver las ecuaciones y problemas planteados por el docente. (identificar los cuatros pasos de la resolución de problemas). 

Actividad propuesta: Enlace.

https://wordwall.net/es/resource/62496819/ecuaciones-con-coeficientes-fraccionarios